为精准对接世界职业院校技能大赛赛项要求，总结技能大赛经验、弘扬工匠精神、促进技能提升与传承，汲取大赛的宝贵经验，进一步提升各参赛队伍备赛水平，营造良好以赛促学氛围，提高师生参加职业竞赛的热情，4月16日下午，电气工程学院、环境工程学院组织开展职业技能竞赛经验交流分享暨2025年职业技能竞赛动员活动。学院行政负责人王众毅、各教研室主任、全体专兼职教师及外聘教师参加此次教研活动。

2024年参赛的指导老师依次汇报分享了各自的参赛经验和感想。四位汇报人详细阐述了备赛、参赛过程中的点点滴滴，他们谈到了备赛时的艰辛与付出，比赛中的紧张与激动，以及获奖后的喜悦与自豪。指导老师们从专业的角度出发，分享了如何指导学生进行有效的备赛，如何在比赛中发挥出最佳水平，以及如何面对挫折和失败。

工业互联网集成应用赛项辅导老师郑栋梁老师总结说：“参赛团队在知识储备和操作技能上都表现出很高的水平且心理素质过硬，将结合本次大赛暴露出的短板问题，重新组建学生团队并制定比赛方案，紧扣大赛评分标准开展针对性训练?！?/span>

集成电路应用开发赛项徐爽老师分享到：“要学习时间管理的方法，提高应对突发情况的能力，确保在紧急任务面前能够保持冷静和高效。除了技能操作，基本功训练也很重要，同时还要注重临场应变能力的训练，注重整体综合能力的培养?！?/span>

电气控制系统装配与调试赛项李素敏老师总结说：“前期组建团队选拔学生时要注重基础技能和抗压能力，通过模拟赛题训练筛选出综合素质较强的选手。团队协作和临场应变能力是比赛关键，日常训练中应多设置突发情况演练”。

机电智能化装备安装与调试赛项汇报人徐朝阳总结说：“参赛过程中也存在一些不足，如选人没有统一标准、对于训练学习计划，学生未贯彻执行等，将来会不断改进提升，以获得更好的成绩！”

交流分享会结束，学院对2025年各级各类职业技能大赛进行了动员安排与部署。

最后，学院行政负责人王众毅鼓励老师们要积极参与各级技能竞赛活动，争取取得突破性成绩，针对2025年技能竞赛备赛工作提出了几点要求：一要树立信心，勇于面对挑战，2024年世校赛取得了突破，2025年竞赛要勇于面对挑战、敢于突破自我、不断追求卓越。二要加强学习，认真研读大赛相关文件，有针对性的对历年来赛题进行研究，熟悉比赛的新规则和新要求，理解其内涵实质。三要加科学谋划，精心备赛，对照比赛的新要求，调整和优化备赛选手选拔、训练计划制定，将比赛内容和企业一线要求融入教学全过程，真正做到“以赛促教、以赛促学、以赛促改”。