????首先，冯朝印对课题组前期所做的工作给予充分肯定，从省人社厅、市政府、学院等层面介绍中德“双元制”项目面临的机遇和挑战，认真梳理项目实施的重点，并对课题组提出3点要求：1.转变观念、提升能力。将德国“双元制”职业教育理念融入教学和学生管理中，开展学生主体、能力本位、项目驱动等方面的教育教学改革和研究，全面实施教师、教材、教法方面的教学改革和实施工作。2.强力推行、校内实践。学院积极响应国家政策，全面推行“双元制”、现代学徒制和企业新型学徒制等先进职业教育。电气工程系先行先试，需要尽快形成机电类专业群教学改革成果，以点带面，实现校内推广。3.观摩交流、示范推广。教学是一门艺术，课题组应加强交流学习，原原本本学习，认认真真研究，踏踏实实践，客观公正评价，避免照搬照做，努力形成学院特色和品牌，打造精品工程。

????接着，朱焕芝对课题组汇报会进行会前动员，要求相关老师统一思想，紧跟学院前进步伐，出谋划策，形成共识，助推学院教学高质量发展。

????最后，课题组成员结合13个学习领域分工，依次上台分享课程体系建设、学习领域标准制定、工作页编写、教学设计等环节的感悟感受，冯朝印、朱焕芝、朱金伟及三位评委老师从教学内容编排、重难点设置、教学方法、课堂注意事项等方面开展点评和研讨，现场气氛时而严肃紧张，时而活跃轻松。

????此次汇报会的开展进一步凝聚共识、指出问题、找出差距、指明方向?？翁庾槌稍北硎窘油沤嵋恢?、奋力拼搏、齐心协力助推学院高质量发展，共同谱写学院中德合作新篇章。